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真正的幼儿教育是什么(3)

更新时间:2019-05-21 12:01:51作者:王新老师 标签:

没有分数,不留作业。然而,幼儿园却是孩子真正学习入门的地方。在这里,他们将为入学做有效准备。幼儿园究竟会教会孩子什么呢?听听法国知名幼儿园教师、教育顾问贝尔特的解读吧。

六、幼儿园教孩子运动

5~6岁以前的孩子,运动是不可缺少的。休息时间不足以捆住他们要动的腿。因此,幼儿园一天中的大部分时间是围绕着运动机能而组织的活动。

这里是指真正的运动机能的活动,让孩子从长凳的上边或下边穿过,或从铁环中穿过等等;还有肢体表达课程:让孩子的身体采取不同的姿势,像蜗牛一样,变成一个滚球,或像猫一样伸长身体。最后是跳圆圈舞或其他舞蹈。在这些“动”的过程中,孩子的运动机能提高了。

贝尔特告诉我们:“运动机能可以同线条认知联系起来。在一张纸上画一条水平线和一条垂直线,孩子们马上会躺在地上表示水平线,或站得直直的表示垂直线。对弧线也是一样,孩子们会把身体摆成球形。”

运动机能训练是让孩子掌握“上”、“下”、“前”、“后”定义的机会,之后,他们会学习“左”、“右”的概念。

至于圆,一个漂亮的圆,孩子们手拉手组成的圆,其教育作用远远出乎人们的想像。幼儿教师常常感叹:“让小班的孩子懂得向两侧移动,或向中间运动是非常复杂的。但是,慢慢地拉着小朋友的手组成一个圆,随着他们的运动,他就会更好地明白空间的意义。真是了不起!”

在大肌肉运动中,孩子们发泄能量,发现空间。同样,而且更加重要的还有他们的小肌肉锻炼,比如训练他们的握笔姿势,刚开始时,孩子们要画一个人或写一个笔画,需要使用全身的力气:他的上身带动他的胳膊,胳膊带动他的手!慢慢地,他会掌握他的姿势,用肩膀(不再使用上身),然后使用手腕的力气写字画画了。

贝尔特观察到:“小班孩子的画是抽象艺术。他们慢慢接近画人的形状,之后画越来越具体的人的面孔。大班的孩子可以画很细致的画,而且手指用得越来越自如了。”

七、幼儿园教孩子科学

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